Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 17 Kurikulum Merdeka: Isi Paragraf Lengkap

Estimated read time 3 min read


Portal Kudus

– Kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 11 halaman 17 sangat membantu siswa dalam memahami materi pelajaran dengan lebih mudah dan efektif.

Halaman tersebut berisi berbagai soal yang bertujuan untuk mengasah kemampuan membaca dan menulis siswa sesuai dengan kurikulum.

Dengan adanya kunci jawaban, para siswa dapat mengevaluasi hasil belajar mereka secara mandiri serta memperbaiki kesalahan yang ditemukan.

Artikel ini akan membahas secara detail kunci jawaban tersebut sehingga siswa dapat mempersiapkan diri dengan baik dalam menuntaskan tugas sekolah dan meningkatkan prestasi akademiknya di mata pelajaran Bahasa Indonesia.

Kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 halaman 17 18 Kurikulum Merdeka Semester 1.

Kegiatan 1

Sebagai latihan, lengkapilah paragraf di bawah ini dengan konjungsi

yang tepat!

1. ………………………. ingin membantu para petani, pemerintah menyarankan ………………………. membeli produk-produk pangan lokal. Produk pangan lokal yang dihasilkan oleh para petani ternyata memiliki kandungan

gizi yang tidak kalah dibandingkan dengan produk pangan hasil impor. …………………………. mulailah dengan mengonsumsi produk makanan lokal yang dihidangkan di meja makan keluarga-keluarga di Indonesia.

2. Di Jakarta, Surabaya, Makassar ………….. kota-kota besar lain ada orangorang ……………………… penuh semangat menyampaikan pentingnya kemandirian pangan dengan menanam di kebun sendiri. Tanpa dibayar, …………….. kadang mereka harus keluar uang sendiri …………………. memberi pelatihan cara bercocok tanam secara hidroponik. Orangorang tersebut berkeyakinan ………………. setiap keluarga mampu menyediakan sumber pangan sendiri.

3. Indonesia terkenal sebagai salah satu penghasil kopi paling lezat di dunia. Salah satu jenis kopi yang terkenal adalah kopi luak.

……………………. diperlukan proses yang panjang untuk menghasilkan

kopi luak yang nikmat. Biji kopi yang benar-benar segar dan berwarna merah yang akan digunakan. ………………….., biji kopi dipilih dengan memisahkan biji kopi yang segar dan busuk dengan cara direndam. Biji kopi yang baik akan tenggelam, …………………..… yang busuk akan mengapung, ………………….… biji kopi tersebut diberikan kepada musang atau luak jenis binturong dan bulan (luak pemakan kopi). Dalam proses ini, luak mempunyai peran yang sangat penting karena indra penciumannya hanya akan memilih biji kopi sempurna.

Kunci Jawaban:

Paragraf 1

Jika ingin membantu para petani, pemerintah menyarankan agar masyarakat membeli produk-produk pangan lokal. Produk pangan lokal yang dihasilkan oleh para petani ternyata memiliki kandungan gizi yang tidak kalah dibandingkan dengan produk pangan hasil impor. Oleh karena itu, sebaiknya mulailah dengan mengonsumsi produk makanan lokal yang dihidangkan di meja makan keluarga-keluarga di Indonesia.

Paragraf 2

Di Jakarta, Surabaya, Makassar, dan kota-kota besar lain ada orang-orang yang penuh semangat menyampaikan pentingnya kemandirian pangan dengan menanam di kebun sendiri. Tanpa dibayar, terkadang mereka harus keluar uang sendiri untuk memberi pelatihan cara bercocok tanam secara hidroponik. Orang-orang tersebut berkeyakinan bahwa setiap keluarga mampu menyediakan sumber pangan sendiri.

Paragrat 3

Indonesia terkenal sebagai salah satu penghasil kopi paling lezat di dunia. Salah satu jenis kopi yang terkenal adalah kopi luak. Untuk menghasilkan kopi luak yang nikmat, maka diperlukan proses yang panjang. Pertama-tama, biji kopi yang benar-benar segar dan berwarna merah yang akan digunakan harus dipilih dengan memisahkan biji kopi yang segar dan busuk dengan cara direndam. Biji kopi yang baik akan tenggelam, sementara yang busuk akan mengapung. Setelah itu, biji kopi yang bagus diberikan kepada musang atau luak jenis binturong dan bulan (luak pemakan kopi). Dalam proses ini, luak mempunyai peran yang sangat penting karena indra penciumannya hanya akan memilih biji kopi sempurna.

***

Disclaimer:

1) Konten ini dibuat untuk membantu orang tua dalam membimbing anak dalam belajar, selayaknya dijelaskan proses penemuan jawaban, bukan hanya hasil akhir.

2) Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orang tua mengeksplorasi jawaban lebih baik.

3) Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.

You May Also Like

More From Author

+ There are no comments

Add yours