Berikut ini 10 Contoh Latihan Soal UKPPG PCK Pedagogical Content Knowledge Tes 2025 dan Kunci Jawaban.
Latihan UKPPG PCK Pedagogical Content Knowledge Tes 2025 ini bisa menjadi referensi belajar.
- Guru menyusun pembelajaran berdasarkan CP (Capaian Pembelajaran) fase D dan membaginya ke dalam Tujuan Pembelajaran (TP) mingguan. Langkah ini dilakukan dalam tahap…
A. Asesmen awal.
b. Perencanaan pembelajaran berbasis CP.
C. Penilaian akhir semester.
D. Penentuan nilai raport.
Jawaban: B
2. Guru memberikan kesempatan siswa untuk memilih metode presentasi: infografis, video pendek, atau demonstrasi langsung. Tindakan ini menunjukkan penerapan…
A. Penilaian sumatif berdasarkan produk.
B. Diferensiasi produk dalam pembelajaran.
C. Standarisasi penugasan.
D. Pembelajaran kompetitif tanpa arahan.
Jawaban: B
3. Guru menampilkan grafik hasil belajar kelas dan meminta siswa menyimpulkan sendiri posisi dan perkembangan belajarnya. Teknik ini mendukung…
A. Evaluasi administratif.
B. Perbandingan nilai antar siswa.
C. Self-assessment atau penilaian diri.
D. Ujian berbasis hafalan.
Jawaban: C
4. Seorang guru memberi ruang bagi siswa untuk memilih topik proyek akhir sesuai minat masing-masing, seperti teknologi, lingkungan, atau seni. Guru lalu membimbing proses dan menilai berdasarkan kriteria yang disepakati. Pendekatan ini termasuk…
A. Pembelajaran berbasis proyek dan personalisasi belajar.
B. Pembelajaran konvensional berbasis modul cetak.
C. Kegiatan remedial rutin.
D. Latihan soal menjelang ujian.
Jawaban: A
5. Guru mendapati sebagian siswa tidak aktif dalam diskusi kelompok. la lalu mengubah strategi menjadi diskusi dua orang dan mengamati peningkatan partisipasi. Hal ini mencerminkan…
A. Adaptasi strategi berdasarkan refleksi dan observasi.
B. Penghapusan metode diskusi.
C. Penerapan metode paksaan dalam diskusi.
D. Standarisasi format kerja kelompok.
Jawaban: B
6. Dalam proses pembelajaran, guru mengajak siswa untuk merancang solusi atas masalah limbah plastik di sekitar mereka. Siswa bekerja secara berkelompok untuk membu proposal aksi nyata. Pendekatan ini mencerminkan…
A. Ceramah klasikal satu arah.
B. Pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning).
C. Ujian tertulis tradisional.
D. Pembelajaran drill soal-soal latihan.
Jawaban: B
7. Guru menyusun tujuan pembelajaran dengan kalimat:
“Melalui percobaan sederhana, siswa mampu menjelaskan perubahan wujud benda secara logis dan runtut.” Kalimat ini merupakan…
A. Indikator pencapaian berbasis nilai.
B. Tujuan pembelajaran berbasis aktivitas dan kompetensi.
C. Judul bab pada buku siswa.
D. Tujuan jangka panjang sekolah.
Jawaban: B
8. Dalam satu sesi pembelajaran, siswa diminta menilai hasil kerja temannya menggunakan rubrik yang telah disepakati bersama. Praktik ini termasuk dalam…
A. Penilaian yang tidak objektif.
B. Penilaian sumatif oleh guru.
C. Asesmen formatif dengan teknik penilaian sejawat (peer assessment).
D. Penilaian afektif guru terhadap siswa.
Jawaban: C
9. Saat mengajar tema energi alternatif, guru mengaitkannya dengan isu kelangkaan BBM di daerah. Siswa kemudian diminta mencari solusi lokal. Praktik ini disebut…
A. Kontekstualisasi materi dalam kehidupan siswa.
B. Pemaksaan isu nasional dalam pembelajaran.
C. Penguatan hafalan dari buku teks.
D. Isolasi pembelajaran dari dunia nyata.
Jawaban: A
10. Guru meminta siswa membuat jurnal belajar harian yang mencatat apa yang mereka pelajari, apa yang menarik, dan apa yang masih membingungkan. Ini adalah contoh dari…
A. Penilaian sumatif bulanan.
B. Refleksi siswa sebagai bagian dari pembelajaran.
C. Tes lisan non-standar.
D. Penilaian hasil belajar akhir tahun.
Jawaban: B
Baca berita menarik lainnya di
Google News
+ There are no comments
Add yours